第三章 向老师求助(1 / 1)

“老师,我被刺杀了,请老师救我!”

晨曦的阳光透过窗户在绿植的遮蔽下斑斑点点的洒在维科斯的书桌上,微风吹拂让点点光斑也不由晃动,维科斯晃过了神,看到站到书桌前躬身的学生“怎么回事?何人刺杀你?详细说明情况”

“学生不知,昨日深夜我从实验室回家途中,在家门口中的小巷,被不明人士暗中尾随,他拿绳索从后面将我脖子勒住,我没看见他的模样,不知道他的身份,也不清楚为何杀我,最后我窒息而昏倒,他可能以为我死了,等我醒来时,才一身后怕,这才找老师求助”

维科斯鹰目般看着莫罗“你当真没有丝毫证据与怀疑对象,不用担心背后的势力,一切有老师做主。”莫罗苦笑道“我怎会对老师有任何隐瞒,我的确对此一无所知,不知其身份与目的,学生也十分惶恐才找老师的”

“作为我维科斯的学生,连被谁刺杀的人都看不见,你真给老师长脸啊”维科斯双目一闭,庞大的精神力在整个校园范围内扫视,精神力来到昨日莫罗刺杀地点,经过细细筛选,发现出事地并无任何遗留物证,也没有残留元素。维科斯睁开双目缓声道“此事暂不可声张,避免引起恐慌,从对方出手来看,让你毫无还手之力的,并且现场没有遗留斗气和魔力,做事谨慎,等级一定不会低,你的财物与身份并不引人注意,最近实验室让你参与的任务也并无特殊之处,仔细考虑是否有其他原因引起他人关注?”

“是的,学生也认真思考过这个问题,我想自己身上最引人注目的就是老师的学生这个标签,会不会是有人不满我成为老师的学生而出手呢?”维科斯摇摇头:“托克来魔法学院是我的地方,没有那个贵族敢因为这个而杀我的学生,因为他们承担不了被我发现的风险,而且利益交换才是他们的手段,毕竟我的学生可不单单只是你一个人,但并不能否定他们狗急跳墙。”维科斯从空间戒指中拿出一个指环“这个风之盾指环你先带着,只要你受到致命伤害,它能被动激发风遁,抵挡大剑圣一击,在迷脂城内我能瞬间赶到护你周全。放心,此事并没有结束,我会暗中继续调查此事,你静待消息就是了。”

“老师费心了,学生无以为报”莫罗双手接过并从怀中取出一个物品“老师,这是你上个月给我布置的作业,因为此魔器里面符文太过于细致与繁琐,近期才完成修复任务,请老师检验”

维科斯不由诧异,精神力穿过魔器并激活,感受到魔器里面细小符文通畅与完整,魔力与精神力的流畅,不由对这个学生刮目相看。维科斯当然知道莫罗有着优秀的魔法亲和力,但是这并不是他选择莫罗成为他学生的理由,毕竟通过特殊物品和家族关系也有比莫罗资质更好的人想成为他的学生,而选择莫罗成为他学生的唯一理由就是,莫罗有着超乎同龄人的魔法控制力,魔法控制力就是把握魔法释放与符文修复的核心,能精细控制魔力,这需要天赋更需要努力,随着年纪的积累,一般来说年长的魔法师魔法控制力都很强,可是在年轻的学生中,能有莫罗魔法控制力的就很少了,这也是维斯科选择莫罗成为他学生的核心要点,其实这对于一般师承来说并不是核心要求,毕竟能随年纪积累的能力并不稀缺,可是恰恰维斯科就需要一个年轻魔法控制力强的人,这才是选中莫罗成为学生理由。

“没想到你竟然完成了魔器的修复,真是出乎老师意料,毕竟这对你现阶段来说太难了,不错不错,不过还能明显感觉到魔法控制力不稳定,你还有很大进步空间,从现在开始,每周你从实验室领取一个魔器刻画里面的符文完成后交给我,你可以做到吗?”

正说这校长助理凯亚推门而进,看见莫罗在场不由一愣“对不住,没想到莫罗也在,是我冒昧了,校长大人这是帝国给你传送的文件需要你批阅”

莫罗看到凯亚向他致歉连摆手“哪有,我已经向老师汇报完毕了,老师,你布置的任务学生一定完成,我的事情让你费心了,那学生就先去上课了,不打扰你们工作了”说罢走向了教室。

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